COLEGIO SAN JOSE I. E. D.
GUIA 2 SEGUNDO PERIODO TRABAJO DE BIOLOGÍA PARA ESTUDIANTES CON CONECTIVIDAD. GRADO OCTAVO. Grupos 801,802,803 Y 804. ABRIL 27/2021
NOTA: LEER LOS DOCUMENTOS Y DEVOLVER AL DOCENTE ÚNICAMENTE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN RESUELTAS.
TENGA CUIDADO EN DIGITAR CORRECTAMENTE EL CORREO PARA EVITAR POSIBLES RECLAMOS
Profesor. PABLO MARIN
LOGRO: Comprender información básica sobre la reproducción de los seres vivos, los mecanismos de reproducción y la estructura y funcionamiento de los sistemas reproductores masculino y femenino humanos; con el propósito de cuidar su sistema reproductor y evitar enfermedades.
ASIGNATURA: Biología
TEMA: La reproducción en los seres vivos.
TEMAS ESPECÍFICOS: La reproducción, clasificación, mecanismos de reproducción y evolución de la reproducción en los seres vivos inferiores y superiores.
RECURSOS: Documentos, videos e información general.
TIEMPO ESTIMADO; Plazo máximo para entrega del trabajo resuelto por parte del estudiante el 24 de mayo del año en curso.
ACTIVIDADES
1.Leer los documentos que se presentan en los siguientes links:
https://concepto.de/reproduccion/
http://cienciasbioq.blogspot.com/2013/10/reproduccion-en-los-cinco-reinos-de-la.html
https://concepto.de/reproduccion-de-los-hongos/
https://www.ecologiaverde.com/reproduccion-de-las-plantas-2325.html
https://invertebrados.paradais-sphynx.com/informacion/reproduccion-de-los-invertebrados.htm
http://aprendemat18.blogspot.com/2019/04/reproduccion-de-los-animales-vertebrados.html
https://concepto.de/reproduccion-humana/
2. Ver y escuchar los videos que se proponen a continuación, en los siguientes links; y también los que se encuentran en algunos documentos.
https://www.youtube.com/watch?v=nf_RoCDnu8w
https://www.youtube.com/watch?v=wgmWgSPqOXA
https://www.youtube.com/watch?v=O4n3Ov4le5g
3. Resolver las siguientes actividades.
Resuelva el siguiente crucigrama teniendo en cuenta los enunciados que se proponen.
Nota: En la quinta pregunta horizontal, faltó un cuadro al crucigrama para dicha respuesta. Tenga presente ese detalle. Usted lo puede adicionar. Gracias
Escriba F si es falso o V si es verdadero en los siguientes enunciados.
Busque y coloree en la sopa de letras los términos que aparecen en la parte inferior.
En el siguiente paralelo, ubique dentro del paréntesis el número del término de la columna A en el enunciado de la columna B según corresponda.
Coloque los nombres de las estructuras de los sistemas reproductores masculino y femenino, en los recuadros y las flechas que se indican. Si contesta en su cuaderno por favor coloréelo.
Nota: su trabajo de vuelta debe enviarlo al siguiente correo pemarin@educacionbogota.edu.co, con apellidos y nombres completos del estudiante y el curso. Recuerde que solo debe enviar al docente el desarrollo de las actividades propuestas sin el documento.
Saludos y éxito en su trabajo