Guía 1 Biología Tercer Periodo - Grados: 805-806 - Profesora Lady Díaz

Cordial Saludo, a continuación encontrarán la primer guía correspondiente al tercer periodo de Biología, para estudiantes que no asistirán a presencialidad y harán entrega de manera virtual.

La guía resuelta debe ser enviada al correo profeladydiaz@gmail.com  Por favor NO ENVIAR LAS ACTIVIDADES POR WHATSAPP PUES NO SE CALIFICARÁN

Marcar con nombre completo y grado para la revisión y calificación. 

La guía va del 14 de julio al 30 de julio. El plazo máximo de entrega de esta guía, por tanto, es el viernes 30 de julio, 6:00pm. Recuerden que lo enviado después de esta fecha es recibido pero con nota de recuperación.

Guía 1 805-806 tercer periodo Biología 

Nota 1: La guía debe ser desarrollada en el cuaderno, a mano, dibujos coloreados. No se recibirán trabajos en computador.

Nota 2: Por favor tratar de enviar escaneado el trabajo, para eso, se sugiere el uso de la aplicación camscanner, la cual es de fácil manejo y pueden instalar en su celular.

Nota 3: No debe transcribir toda la guía. Debe hacer la lectura de la temática y desarrollar en su cuaderno la actividad.

Nota 4:  Whatsapp: 3125215798 El WhatsApp es solo para resolver dudas e inquietudes o para recibir los videos que deben realizar los estudiantes. El resto de actividades NO se reciben por este medio. Solo se recibirá por este medio los videos, en caso de que no puedan ser enviados al correo.

El horario de atención por whatsapp será de lunes a viernes de 4:30pm a 6:00pm.

Muchos éxitos en sus actividades... Un abrazo.

Att: profesora Lady Díaz.

Tercer Periodo: ETICA: Grado 802 Profesora Luz Mary Mancipe

 Buenos días apreciados estudiantes, la presente actividad corresponde al tercer periodo y se debe ir trabajando, pero deben quedar atentos a las indicaciones de trabajo con la presencialidad en la que ustedes siempre deben portar esta guía cuando les corresponda la clase de Ética.

El trabajo se entrega al correo que siempre han manejado conmigo.

 Gracias.https://drive.google.com/file/d/1HPQprj3dVDRSK-Bx8ubSKm7MNf1Hr9oX/view?usp=sharing

TERCER PERIODO GUIA 1 LA RESPIRACION EN LOS SERES VIVOS GRUPOS 801 802 803 Y 804

                                               COLEGIO SAN JOSE I. E. D.

GUIA 1 TERCER PERIODO TRABAJO DE BIOLOGÍA PARA ESTUDIANTES CON CONECTIVIDAD. GRADO OCTAVO. Grupos 801,802,803 Y 804.  JULIO 2 /2021

 NOTA: LEER LOS DOCUMENTOS Y DEVOLVER AL DOCENTE ÚNICAMENTE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN.

TENGA CUIDADO EN DIGITAR CORRECTAMENTE EL CORREO PARA EVITAR POSIBLES RECLAMOS

Profesor. PABLO MARIN

Email: pemarin@educacionbogota.edu.co

LOGRO: Comprender información básica sobre la respiración de los seres vivos, su clasificación, los mecanismos de respiración y la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio humano; con el propósito de cuidarlo y evitar enfermedades.

ASIGNATURA: Biología

TEMA: La respiración en los seres vivos.

TEMAS ESPECÍFICOS:  La respiración, clasificación, mecanismos de respiración y su proceso evolutivo en los seres vivos.

RECURSOS: Documentos, videos e información general.

TIEMPO ESTIMADO; Plazo máximo para entrega del trabajo resuelto por parte del estudiante julio 30 del año en curso.  

ACTIVIDADES

1.Leer los documentos que se presentan en los siguientes links:

https://es.wikipedia.org/wiki/Respiraci%C3%B3n

 

https://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_respiratorio

 

https://concepto.de/respiracion/

 

https://concepto.de/respiracion-animal/

 

https://concepto.de/respiracion-aerobia/

 

https://concepto.de/respiracion-anaerobia/

 

https://es.wikipedia.org/wiki/Respiraci%C3%B3n_vegetal

 

https://www.lifeder.com/como-respiran-hongos/

 

http://reinomonera.com/respiracion

http://reinoprotista.com/respiracion

2. Ver y escuchar los videos que se proponen a continuación, en los siguientes links.

https://www.youtube.com/watch?v=VFL9NTfSLSs

 

https://www.youtube.com/watch?v=CEmcS_FPu2k

 

https://www.youtube.com/watch?v=hyzCQlABulw

 

https://www.youtube.com/watch?v=X5tNrv2UQrY

 

https://www.youtube.com/watch?v=6ydBdxd4J_o

3. Resolver las siguientes actividades.

1. Escriba F si es falso o V si es verdadero en los siguientes enunciados.

1	La respiración es el proceso mediante el cual los seres vivos intercambian gases con el medio externo.	(      )
2	La respiración pulmonar es propia de anfibios, reptiles, aves y mamíferos.	(      )
3	La respiración cutánea es aquella que se realiza a través de la piel.	(      )
4	La inhalación es el proceso de entrada del aire rico en oxígeno a los pulmones.	(      )
5	La exhalación es el proceso por el cual el aire pobre en oxígeno y rico en dióxido de carbono sale de los pulmones.	(      )
6	El intercambio de gases se lleva a cabo en los alveolos pulmonares.	(      )
7	La mayor parte del oxígeno es transportado por la hemoglobina de la sangre a todas las partes del cuerpo.	(      )
8	La amigdalitis no es una enfermedad respiratoria.	(      )
9	La neumonía es la inflamación de las fosas nasales.	(      )
10	La fibrosis quística no es una enfermedad de origen genético.	(      )

2. Resuelva los siguientes crucigramas teniendo en cuenta los enunciados que se proponen.

 

 

 

3.   En el siguiente paralelo, ubique dentro del paréntesis el número del término de la columna A en el enunciado de la columna B según corresponda.

COLUMNA A	TÉRMINOS	COLUMNA B	ENUNCIADOS
1	Bronquitis	(      )	Estructura de la célula encargada de los procesos respiratorios.
2	Protozoarios	(      )	Estructuras de la planta encargadas de la respiración.
3	Siringe	(      )	Proceso metabólico de oxidorreducción de azucares sin la presencia de oxígeno.
4	Tabaquismo	(      )	Glucolisis-descarboxilación oxidativa del ácido pirúvico-ciclo de Kreps.
5	ATP	(      )	Proceso mediante el cual se rompen los enlaces de la molécula de azúcar (glucosa) y se obtienen dos moléculas de ácido pirúvico y dos de ATP.
6	Glucolisis	(      )	Inflamación de los bronquios, principales vías respiratorias de conducción dentro del pulmón.
7	Etapas de la respiración aerobia	(      )	Organismos unicelulares que no presentan aparato respiratorio, captan el oxígeno por difusión a través de la membrana celular.
8	Respiración anaerobia	(      )	Órgano fonador de las aves que les permite emitir sonidos y se sitúa bajo la tráquea.
9	Estomas y lenticelas	(      )	Una de las causas más común de enfermedades respiratorias.
10	Mitocondria	(      )	Adenosintrifosfato la molécula de la energía bioquímica por excelencia.

4. Coloque los nombres de las estructuras del sistema respiratorio, en los recuadros y las flechas que se indican. Por favor coloréelo.  

E. Desarrolle las siguientes actividades que se encuentran a continuación.

Nota: su trabajo de vuelta debe enviarlo al siguiente correo pemarin@educacionbogota.edu.co, con apellidos y nombres completos del estudiante y el curso. Recuerde que solo debe enviar al docente el desarrollo de las actividades propuestas sin el documento.

Saludos y éxito en su trabajo