GUIA 2 TERCER PERIODO CURSOS 801,802,803 Y 804 LOS ECOSISTEMAS TERRESTRES

 

COLEGIO SAN JOSE I. E. D.

GUIA 2 DE BIOLOGIA PARA TERCER PERIODO ESTUDIANTES CON CONECTIVIDAD. GRADO OCTAVO. GRUPOS 801,802,803 Y 804.  AGOSTO 2/2021

 NOTA: LEER LOS DOCUMENTOS Y DEVOLVER AL DOCENTE ÚNICAMENTE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN.

TENGA CUIDADO EN DIGITAR CORRECTAMENTE EL CORREO PARA EVITAR POSIBLES RECLAMOS

Profesor. PABLO MARIN

Email: pemarin@educacionbogota.edu.co

LOGRO: Comprender información básica sobre los ecosistemas terrestres, clasificación, biodiversidad y condiciones climáticas.

ASIGNATURA: Biología

TEMA: Los ecosistemas terrestres.

TEMAS ESPECÍFICOS:  Los ecosistemas terrestres, clasificación, biodiversidad y condiciones climáticas.

RECURSOS: Documentos, videos e información general.

TIEMPO ESTIMADO; Plazo máximo para entrega del trabajo resuelto por parte del estudiante 2 de septiembre del año en curso.  

 

ACTIVIDADES

 

1.Leer los documentos que se presentan en los siguientes links:

https://concepto.de/ecosistema-terrestre/#ixzz71xCyOFtp

https://ecosistemas.ovacen.com/terrestres/

 2. Ver y escuchar los videos que se proponen a continuación, en los siguientes links.

https://www.youtube.com/watch?v=YiAm8RuUKPA

https://www.youtube.com/watch?v=TLOEdJNGthQ

 

 

3. Resolver las siguientes actividades.

A.    En el siguiente paralelo, ubique dentro del paréntesis el número del término de la columna A en el enunciado de la columna B según corresponda.

COLUMNA         A	TÉRMINOS	COLUMNA        B	ENUNCIADOS
1	Hábitat	(      )	Planta que tiene la propiedad de almacenar agua para soportar la sequía.
2	Desierto	(      )	Ser vivo que reparte su tiempo para vivir en el agua y en tierra firme
3	Páramo	(      )	Conjunto de condiciones físicas y ambientales de una región. (lluvias, temperatura y vientos)
4	Bosque tropical	(      )	Ser vivo que en su régimen alimenticio incorpora alimento vegetal y animal.
5	Bosque andino	(      )	Característica que presenta un ser vivo planta o animal para vivir en condiciones climáticas adversas.
6	Adaptación	(      )	Lugar escogido por una especie para vivir.
7	Omnívoro	(      )	Ecosistema que se caracteriza por presentar elevadas temperaturas en el día y muy bajas en la noche.
8	Clima	(      )	Zona de la tierra con aire frio, nieve y neblina casi todo el año.
9	Anfibio	(      )	Zona de la tierra que presenta una flora muy exótica y exuberante, con pluralidad de animales (anfibios, reptiles, mamíferos e insectos).
10	Cactus	(      )	Región que se encuentra próxima a los páramos con temperatura inferior a la del bosque tropical.

 

 

B. Resuelva el siguiente crucigrama teniendo en cuenta los enunciados que se proponen. 

C.     Escriba F si es falso o V si es verdadero en los siguientes enunciados.

1	Los ecosistemas terrestres se diferencian de los acuáticos porque no presentan grandes cuerpos de agua.	(      )
2	Los animales voladores terrestres y subterráneos cohabitan en los ecosistemas terrestres.	(      )
3	Los ecosistemas terrestres son los más afectados por la contaminación y las actividades humanas.	(      )
4	La vida en la tierra cuenta con mayor presencia de luz y limpieza del ambiente.	(      )
5	En la selva la biodiversidad alcanza sus mayores límites.	(      )
6	Los ecosistemas áridos tienen pocas precipitaciones de lluvia y enorme escasez de agua.	(      )
7	En los ecosistemas de pradera la vegetación es baja, con inmensas planicies con abundante vida animal y variación climática.	(      )
8	El ecosistema selvático se caracteriza por tener vegetación tupida, arboles grandes y gran cantidad de material orgánico.	(      )
9	En los ecosistemas de páramo la temperatura es muy elevada.	(      )
10	En los ecosistemas de desierto no hay cactus, porque no es su hábitat propio.	(      )

D.    Resuelva la siguiente sopa de letras observando el ecosistema.

Nota: su trabajo de vuelta debe enviarlo al siguiente correo pemarin@educacionbogota.edu.co, con apellidos y nombres completos del estudiante y el curso. Recuerde que solo debe enviar al docente el desarrollo de las actividades propuestas sin el documento.

Saludos y éxito en su trabajo